La première rencontre du Club L&D de C-Campus a eu lieu ce 29 mars. Elle nous a permis de bénéficier du témoignage très inspirant de Danone sur son programme DANAFEST destiné aux équipes commerciales. Le propos de l’article qui suit n’est pas de...
Marc Dennery
AFEST : comment passer à l’échelle ?
Trois ans après la loi instituant les AFEST, les expériences de mise en œuvre ne manquent pas. Directions L&D et organismes de formation ont multiplié les déploiements. Ahmed Kabèche, directeur de l’école des métiers techniques d’Orange croise...
Concepts pédagogiques #15 – Le feedback
Le feedback est devenu au fil du temps une approche particulièrement en vogue dans le monde du coaching et de l’accompagnement managérial. Son aspect très opérationnel fait que de nombreuses entreprises l’ont érigé en technique incontournable du...
Direction L&D : bien plus qu’une simple évolution sémantique
Depuis quelques années les services et directions « Formation » sont renommés : « L&D » pour « Learning and Development ». Derrière l’anglicisme facile, et toujours tendance, se cache en réalité une évolution profonde des fonctions formations...
APS vs TMA : vers un renversement du paradigme pédagogique
Nous avons déjà abordé la crise du modèle pédagogique dans ce blog d’un point vue économique – cliquez ici. Nous vous proposons cette fois-ci d’orienter notre focale sur les aspects d’ingénierie pédagogique. Et nous vous proposons une approche...