L’AFEST aura eu le mérite de nous rappeler les évidences : on apprend d’autant mieux que l’on est capable de réfléchir sur ce que l’on fait. Ce n’est pas seulement en accumulant des connaissances ou en répétant le geste à l’infini que l’on parvient...
Marc Dennery
Marc DenneryComment devenir une équipe apprenante : l’exemple Safran University
Safran University est l’université interne du groupe Safran. En 2022, la formation dans le Groupe représente 2 millions d’heures, avec 90 % des salariés ayant suivi une formation. A la pointe dans le domaine de l’innovation pédagogique, Safran...
Jean Vanderspelden : “La démarche APP ou comment mettre en oeuvre la pédagogie de l’apprenance ?”
En 2024, le réseau APP va fêter ses 40 ans. Très novateur dès sa création, le réseau APP est loin d’être passé de mode. Il incarne quatre décennies plus tard une pédagogie de l’autonomie où l’apprenant est réellement l’auteur de son parcours de...
Neurodéveloppement : un modèle inspirant pour la fonction L&D
Le neurodéveloppement est le champ scientifique qui étudie comment l’Humain développe ses fonctions cognitives, de la naissance à l’âge adulte. Aujourd’hui, le modèle communément validé repose sur deux principes fondamentaux (1) :...
Guide d’animation : ce n’est pas parce que Qualiopi l’exige que ce n’est pas bien !
Qualiopi n’a pas forcément bonne presse auprès des formateurs, car souvent perçu comme trop contraignant. À en croire les échanges sur les réseaux sociaux, les ingénieurs pédagogiques lui font très souvent le procès de brider leur créativité. Vu de...
