L’apprentissage entre pairs ou “pairagogie” ou encore peer to peer learning pourrait à nouveau séduire les entreprises. Outre ses avantages pédagogiques intrinsèques, pour les directions RH et L&D ce serait aussi l’opportunité de...
Catégorie -Management de la formation
Article d’humeur ou de synthèse plus ou moins long sur la fonction formation : politique, stratégie, acteurs de la formation…
Henri OccreFormation : halte à l’évaluation permanente de la prestation par l’apprenant !
C’est devenu un mantra de la relation de service : vous quittez votre chambre d’hôtes et vous recevez immédiatement une notification pour savoir si vous l’avez trouvé agréable ! Vous terminez une visio sur Teams ou Meet et, rebelotte, on vous...
Marc DenneryOrganisation apprenante : des pratiques très diverses !
L’organisation apprenante est déjà un concept ancien. Remis au goût du jour ces dernières années, il apparaît aujourd’hui comme une « nouvelle » tendance de la formation. Mais pour que celle-ci ne devienne pas qu’une simple mode, il est nécessaire...
Dossier Blog C-Campus : Learning & Development
La fonction L&D tend à remplacer la fonction formation. Plus large, elle englobe toutes les formes d’apprentissages (action learning, apprentissage expérientiel, organisation apprenante, mentorat, coaching technique comme...
Direction L&D : de nouveaux enjeux autour de la data !
Les services de formation ont toujours géré des données de formation. Mais reconnaissons-le, cela ne représentait qu’un faible enjeu pour eux. Sous l’effet de la digitalisation, les données sont devenues à la fois beaucoup plus nombreuses et variées...
