J’ai toujours été frappé par l’importance donnée aux communications orales dans les formations. Cela ne date pas d’hier. Le formateur d’une certaine manière s’est inspiré du maître. Il adore parler. Il se place au centre du U et peut tenir le...
Catégorie -Pédagogie
Article méthodologique (FAQ ou fiche outil) sur la pédagogie présentielle
Neurolearning : les neurosciences au service de la formation
Les neurosciences appliquées à la pédagogie font le buzz ! Les articles se multiplient, les conférences et séminaires se succèdent sans relâche. Les vidéos YouTube ne se comptent plus… Cette profusion de sources d’information peut...
Lancer une séquence pédagogique
Le lancement d’une séquence pédagogique est un des moments critiques d’une formation. Il est à soigner tout particulièrement afin que les participants s’impliquent et tirent le meilleur profit de leur apprentissage. Chez C-CAMPUS...
10 conseils pour apprendre par soi-même #2 – Multiplier les occasions d’apprendre
Nous poursuivons cette semaine, notre présentation des 10 conseils pour apprendre par soi-même. Ces nouveaux conseils présentent chacun une façon différente d’auto apprendre. Les quatre premiers conseils que nous avons traité la semaine...
Le point sur la FEST #3 : Trois approches possibles en formation en situation de travail
Nous terminons notre 1ère série d’articles sur la FEST (Formation en Situation de Travail) en abordant la question des 3 approches possibles pour réussir sa mise en œuvre. Il existe depuis longtemps de multiples pratiques de formation informelles...