Catégorie -Pédagogie

La formation-action est une ancienne modalité à revisiter, comme nous l’écrivions, il y a déjà quelques années (cf. notre article). Proche de l’AFEST dans sa finalité (« apprendre par le travail et pour le travail ») et de ses méthodes et techniques...

L’Insight désigne en psychologie cognitive le moment où une personne découvre soudainement la solution à un problème qui se présente à elle. L’Insight est en quelque sorte le Graal du formateur. C’est l’instant magique où il constate que ses...

Se former prend du temps, comme nous l’avons rappelé dans un article précédent – cliquez ici. Cette fois-ci nous passons à la pratique. Vous n’y trouverez pas de conseils pour organiser votre temps d’apprentissage (nous le ferons...

La stratégie pédagogique est une notion moins connue que les objectifs ou la progression pédagogique. Elle est pourtant  aussi importante pour garantir la qualité de conception de sa formation. Découvrons dans cet article l’essentiel à savoir sur...

L’analyse réflexive, dite aussi d’une façon raccourcie « la réflexivité », est une approche pédagogique qui consiste à réfléchir, prendre du recul, mettre à distance son action. L’analyse réflexive doit son succès dans le monde de la formation...