Démarré il y a un peu plus de trois ans sans savoir vraiment où nous mènerait l’aventure, nous sommes rendus aujourd’hui à notre 300ème post. Après de nombreux tâtonnements : articles quotidiens courts, articles tous les deux jours un peu plus long… nous avons l’impression qu’un article de synthèse ou de point de vue tous les lundis matins à 7h30. était le meilleur rythme à la fois pour nos lecteurs et nos capacités de production.
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En attendant notre 301ème post lundi prochain, voici une sélection d’une vingtaine de posts les plus appréciés par notre lectorat.
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70 : 20 : 10 et après… cliquez ici
Apprenance et guidance : une nouvelle vision de la formation – cliquez ici
Evaluation de la formation : les 3 limites du modèle de Kirkpatrick – cliquez ici
La qualification, nouvelle valeur d’usage de la formation – cliquez ici
Qu’est-ce que la FEST ? – cliquez ici
E-Learning, MOOC, FEST… et la question du temps en formation – cliquez ici
Du plan de formation au daily learning – cliquez ici
De la transmission à la pollinisation des savoirs – cliquez ici
Chiffres clés sur le marché de la formation en France – cliquez ici
Bâtir son environnement d’apprentissage personnel : la première des formations – cliquez ici
Passer d’une pédagogie participative à des techniques actives – cliquez ici
L’accompagnement managérial ou comment le manager passe de la participation à la formation – cliquez ici
Concept & principes pédagogiques – 4 : le conflit socio cognitif – cliquez ici
Macro, meso et micro pédagogie : clarifions les définitions – cliquez ici
10 conseils pour animer une classe virtuelle – cliquez ici
10 conseils pour bien évaluer la formation – cliquez ici
Les 10 avantages de la formation interne – cliquez ici
Bâtir le plan de formation 2015 : les étapes à suivre – cliquez ici
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Favoriser la pollinisation des savoirs après la formation – cliquez ici
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