Nous avons traité, il y a tout juste un an de la question de l’engagement en formation de façon à la fois théorique et méthodologique dans un article de synthèse – cliquez ici pour le découvrir ou redécouvrir . Dans le présent article nous revenons...
Marc DenneryComment “vendre” les AFEST en interne ?
Vendre l’AFEST comme un produit, cela n’a pas beaucoup de sens. Même si la modalité est très en vogue et qu’on pense ainsi surfer sur la vague ! L’AFEST n’est pas un “produit” de formation mais une solution...
Henri OccreConception de formation : 7 erreurs de débutant à éviter !
La formation est un métier ! N’en déplaise à ceux qui pensent que former, c’est faire quelques slides et bien causer autour, concevoir une formation ne s’improvise pas. Nous le constatons chaque année à travers les 1500 formateurs occasionnels ou...
Quels sont les 5 rôles que doit maîtriser tout référent AFEST ?
La certification “Référent AFEST” C-Campus fêtera fin 2022 son 6ème anniversaire. A l’occasion de son renouvellement pour 5 ans par France Compétences, avec l’aide de notre Comité Scientifique, nous nous sommes penchés sur...
Concepts pédagogiques #16 – Modèles mentaux et apprentissage en double boucle
Les modèles mentaux et l’apprentissage en double boucle sont deux concepts clés de l’organisation apprenante. Nous les devons respectivement à deux auteurs de références américains : Peter Senge qui a publié en 1991 le livre incontournable sur...
Se former autrement : apprendre entre pairs !
Le monde de la formation a toujours été influencé par le modèle de l’éducation. Si bien qu’aujourd’hui encore, se former, c’est “partir en formation” et apprendre avec un formateur (cas des formations...
